第二十五章 给大家整个活儿

考虑到天籁校园行可能会用到不少歌,而柯夏现在手里只有三首,她对人气值的需求也显而易见了。

  琢磨再三后,柯夏准备给大家整个活儿。  录歌后第二天,也就是周日。  柯夏拉着严露露外滩公园的江边。  “露露,记得一会儿别拍到我的脸。”  “好~不过,拍这个真的有流量吗?”  柯夏甩了甩手中的石头:“放心,这东西只要你技术好,比什么锻铁大赛、修马蹄子都吸引人。”  “喔!男生的减速带是吧?”  “啊对对对……”  “那来吧,我看你到底有多厉害。”  说着,严露露举好手机,尽量聚焦在柯夏的双手上。  “开始!”  “大家伙啊,我是木小可。  感谢大家的关注和支持啊,最近接了些正式的配音工作,又开学了,比较忙,也就没法视频。  这里呢,给大家整个活儿。”  “看好了啊!”  只见柯夏斜着身子,手腕猛地一抖动,一块扁平的石头向江面飞去——  石块仿佛有使不完的力,贴着水面奔涌冲向远处,留下一道激烈的水痕。  “当你们还在数跳几下的时候,我已经可以打出贴水漂了。”  “哦对,还有招更绝的。”  说着,柯夏直接从包里拿出四块石头,将其全部甩了出去。  只见四个石块全都贴着水面漂了出去,场面相当震撼,连柯夏自己也有点意外。  “好,关了吧。”  严露露一脸激动地停止拍摄,随后双手按住柯夏的肩膀:“哇啊啊啊!柯夏夏!怎么做到的!”  “无它,唯熟尔~”  “你这装逼的样子还挺帅……不对,能不能教教我!”  “呃……”  好像,也可以?  二十分钟后……  鉴于严露露把剩下十几块石头扔完了都打不出三跳的水漂,柯夏无奈只能放弃。  “露露啊,这个……还是看天赋的。”  “呜……不行,我回家要练练,太帅了!”  “你家有湖?”  “没,但是有泳池。”  “……”  ……  在返校的路上,柯夏就剪好了视频并且上传到两個视频平台上,毕竟也没什么需要特别修的。  晚上,柯夏闲下来,坐在桌前玩着《崩坏:银河》。  严露露蹦跳着走过来:“你快看,刚才还涨得没那么快,现在m站同时观看人数都八千多人了。”  “正常,这种整活儿视频更多的是靠推荐吸引路人,涨得最快的就是几个小时后到48小时的样子。”  “你能不能别这么淡定啊!欸,你看,评论区好多人想找你拜师。”  “……你别说,私信都一堆。”  “噗哈哈哈!”  姚婧依和林雪萍也乐呵呵地刷着评论区,不得不说,这个视频下面真是涌现出不少人才。  [什么水漂仙人?]  [小可这技术,在俺们老家是也是大姐大的存在了。]  [厉害了,小姐姐,求教学视频!]  [如果在现实我高低称呼一句大师,但在网上我肯定说还得练。]  [小姑娘力气不小啊。]  [一帧一帧数了下,第一波有六十几跳。]  [哥们你好闲啊]  “柯夏,怎么突然想起整这个来?”  姚婧依有些好奇地问道。  “维持粉丝嘛~最近也没空整活儿了。”  柯夏总不能说,她想涨粉抽歌吧。  ……  翌日,周一。  柯夏提交的申请表通过了初步审核,但是需要进行面试。  下午五点过,她被老张叫到了一间教室里。  这里面坐着经管学院的领导、校团委的老师、学生会的会长以及学联部部长。  对此,柯夏也算不上紧张,毕竟她也不是普通大学生。  大领导坐在中间,示意柯夏讲述下创办acgn开发社的理念和特色。  她也不墨迹,直接从大背景开始讲起——  “各位老师好,其实互联网发展那么多年,短视频平台已经彻底填满了下沉市场。  以前大家都说流量为王,但实际上那不是我们现阶段能够把握的。  所以我认为,当下想要脱颖而出,更重要的是内容。”  “acgn即animation动漫、ic漫画、game游戏以及novel小说的合并,其实可以称作广义的二次元内容。  广义的二次元并不局限于互联网社区对于传统二次元的定义,像是各位老师年轻时流行的武侠小说、侦探小说也可以属于这个定义。  而我们要做的,就是结合互联网目前的实际情况,面向市场策划内容或是撰文,通过编程、绘画、建模、配音等技术开发内容。”  “所以,这相当于是包含了游戏开发在内的,是吗?”  “是的,但游戏并非唯一,毕竟开发具备一定门槛。  因为咱们社团成员面向校内学生,大家兴趣、特长、技术水平不一,多元化的内容更容易让大家参与。”  “明白了……想法不错,就是有些宽泛。那么你们的特点或者说优势在哪儿?”  柯夏顿了顿,先是把自己作为正式配音演员的优势说了出来,其实就是告知自己作为计算机专业学生,在开发上也具备优势。  “伱刚刚大二,如果说具备极强的竞赛能力我都信,但能够做到完善的项目开发与统筹能力,这一点需要打个问号。”  人都这么问了,柯夏能怎么回答……总不能说,哥们上辈子在公司里也是带过小团队的吧?  “老师,我认为,项目管理确实有相对标准的流程。  我也自学过软件工程、pmp这些相关内容,可光是纸上谈兵,也不会具备成熟的项目管理能力。  既然我们身处校园,那不正是完美的实践环境吗?”  听到这,原本一脸严肃的经管院老师笑了笑:“不错,我还有最后一个问题。对于创业型社团,你有什么看法?”  “无论性质,始终还是社团。它是属于学校和学生群体,并非个人。  所以,社团是理所应当地传承,而每一届学生都可以在此基础上建立社内工作室。  如果做的足够好,那么是可以脱离校园,成为后面学生们对社会接触的桥梁。”  “啪啪啪!”  柯夏话音落下,这位老师居然鼓起掌来。  “很好,柯夏同学,你的思想很成熟,而且毫不怯场。以后有兴趣,可以来经管院听听课。”  尴尬地点了点头,柯夏笑着说“好的”。  接着,团委老师又问了些社团管理的问题,学生会也问了些面向学生招募和条件等问题。  最终,acgn开发社顺利地拿下了许可。  可这些对于柯夏并不算难题,真正难的还得是招人啊。